PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
La incorporación de las nuevas estrategias en las áreas de matemática y comunicación ha sido vista como la posibilidad de mejorar los aprendizajes de los estudiantes de comunicación teniendo en cuenta los tres organizadores (expresión y comprensión, comprensión de textos, producción de textos), y la resolución de problemas tipo PAEV (problemas aritméticos elementales verbales de combinación, cambio, igualación y comparación). Que se pueden ofrecer para el mejoramiento óptimo y quehacer educativo.
El presente proyecto promueve el uso de estrategias en la práctica docente, permitiéndole al docente utilizar como recurso didáctico para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes. Las estrategias propuestas están estructuradas acorde con los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje que permite el desarrollo de capacidades en la formación integral de los estudiantes, por lo que el presente Proyecto de Innovación Pedagógica, “JUGANDO LOGRAMOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LAS AÉREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN” pretende abordar uno de los problemas que tiene la institución que es el bajo rendimiento escolar.
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